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年轻的幼师们:怎样开好你人生中第一场家长会

来源:网络 发表日期:2015/1/22 16:02:09 浏览量:3512次
文章摘要:1、会议前整理提纲  会议前的充分准备很重要,不仅要准备好会议必须材料,更重要的是要准备好会议书面材料。教师可以根据预定会议目的,根据现有班级幼儿状况,主次分明地确定所要讲述的内容,然后列好讲述提纲,这样在会议中只要根据所列提纲有序地讲述即可。这样的讲述有条理,内容清晰,避免在会议中由于其他人的打岔...
1、会议前整理提纲

      会议前的充分准备很重要,不仅要准备好会议必须材料,更重要的是要准备好会议书面材料。教师可以根据预定会议目的,根据现有班级幼儿状况,主次分明地确定所要讲述的内容,然后列好讲述提纲,这样在会议中只要根据所列提纲有序地讲述即可。这样的讲述有条理,内容清晰,避免在会议中由于其他人的打岔或者因为自身紧张而语无伦次。


       那如何确定会议内容,主要依据是什么?这需要老师切实了解班级幼儿发展水平,明确家长会的目的,要讲什么?告诉家长什么?指导家长什么?所以,会议前列讲述提纲很重要!会议前查阅相关教育资料,可以让你所讲的教育信息或知识点更正确,更具有可信度。


 

2、摆正自身角色

  在家长会中教师不仅是家长们心中的教育“专家”,孩子的老师,还是他们真诚以待,真心相助的朋友。


     会议中,教师拥有多种角色,在家长会中,教师不光是孩子的老师,也是家长可以信任的朋友、专家。在会议中,老师不光是要求家长怎样去配合幼儿园的工作,更应该教给家长如何配合的方法,多解释一些他们需要配合的理由与教师的教育动机,让家长更清楚配合的价值,更进一步提高配合的积极性。老师不是发施号令者,而是和家长关系平等者。让家长感受到教师和他们平等,相互尊重的关系,所以家长就乐意接受教师的建议、要求与任务。

  

3、适时总结提升

  家长会的内容除了那些常规的内容外(幼儿发展情况汇报、班级教育教学情况反馈、对家长的建议与要求等内容可以归结为家长会常规内容),还需要教师借助家长会这个机会,进一步了解家长的家教情况,比如了解他们的家教行为是否科学合理;他们的教育观念是否正确;他们是否紧跟幼儿园教育步伐等等信息,教师在了解了这些家教信息后,就有责任帮助家长解决家教疑惑或难题。


     所以在会议之前,教师可以预告给家长会议的目的、内容与过程,请他们思考自己在家教中面临而亟待解决的难题。在这个环节中,老师又成了“抛球”人,老师把家长的家教难题抛了出来,请其他家长共同接住,畅所欲言,分享教育经验,大家的智慧得到分享。此时的老师必须认真、真诚地倾听每一位家长的发言,并即时帮助家长纠正、整理或提升教育经验,面向全体,让每一位家长都有启发。教师及时的总结提升是帮助家长进一步明确教育经验的途径,同时也是教师自己良好水准的体现,让家长更信任你。

 

4、创新会议模式

创新会议模式是吸引家长积极参与的好方法。教师要善于改变或调整传统家长会中教师一言堂的现状,改变家长一味倾听的习惯,促使家长也成为积极主动的倾听与学习者,让家长参讨论,鼓励他们畅所欲言。创新家长会模式除了采用这种形式以外,在条件允许的情况下,可以采用更加轻松现代的方式,比如茶话会、家教知识竞答、亲子才艺表演、家教经验交流等等,在轻松愉悦的活动氛围中,交流研讨


 

5、表达清晰流畅

   会议中教师流畅清晰地表达语言也很重要,它是教师语言功底是否扎实的体现。会议中教师一定要条理清楚地讲述自己所要表达的内容,切忌由于紧张或准备不充分而语无伦次或者结结巴巴。教师清楚的表达能吸引家长认真倾听。讲述的内容必须是家长想要听的。

     多一些肯定鼓励的语言;多一些客观真诚的评价;多一些真心善意的指导;多一些切实可用的方法;多一些“对症下药”的“处方”,只有这样的语言家长才会听而不厌。

  

6、气氛轻松和谐

       老师灿烂的笑容,真心真意的心怀,一定能很好地调节整个会场的气氛。调节好会议的气氛需要老师自身的人格魅力去吸引家长,还需要教师掌握一些调节气氛的方法,比如运用诙谐幽默的语言,甚至在必要时候使用一些拉家常的语言,拉近与家长的距离,请大家记住的是,会议中教师要特别注意自己的言行、笑容、情绪,做到优雅、睿智与自然,用自己的人格美丽去吸引家长。


  总之,年轻教师要学会对常规工作有创新意识,改革行为,让常规工作开展得更加有效。




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