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幼儿园常规培养so easy!有了这些儿歌游戏,还怕孩子们跟你闹别扭吗?

来源:网络 发表日期:2018/1/26 13:56:55 浏览量:150次
文章摘要:一、点名游戏1打电话(适用于中小班)(老师)XXX,你在哪?(幼儿)X老师,我在这!2说水果老师点名,幼儿说一种喜欢的水果。3我喜欢老师点名,幼儿说出自己喜欢的玩具或者动画片等。4小动物老师点名,幼儿模仿自己喜欢的动物叫声。二、餐后散步游戏1小动物走路老师带领幼儿模仿各种动物走路,如“小猫走路静悄悄...
一、点名游戏 1 打电话(适用于中小班) (老师)XXX,你在哪? (幼儿)X老师,我在这! 2 说水果 老师点名,幼儿说一种喜欢的水果。 3 我喜欢 老师点名,幼儿说出自己喜欢的玩具或者动画片等。 4 小动物 老师点名,幼儿模仿自己喜欢的动物叫声。 二、餐后散步游戏 1 小动物走路 老师带领幼儿模仿各种动物走路,如“小猫走路静悄悄”“大象甩着长鼻子重重走”等。老师要控制幼儿运动量不要过大。 2 听信号游戏 (1)老师规定某一动作,幼儿做相应的动作。 如:(老师)“我是一个大巨人”,幼儿模仿巨人走路,双手上举,脚跟踮起。 (老师)“我是一个小矮人”,幼儿半蹲,模仿矮人走路。 (2)老师规定某一动作,幼儿作相反的动作。 如:(老师)我站着——(幼儿)我蹲着;我向前走——我向后走;我向左走——我向右走;我快点走——我慢点走。 老师发挥想象,创编出幼儿喜欢的游戏情境,效果更好。 3 我是一辆车 玩法: (首先学会中班上学期的一首歌曲《我是一辆车》)幼儿四散在老师周围,唱着(或者说歌词)歌曲和老师一起模仿骑自行车和开小汽车,当唱到(或说到)“我是一列小火车”时,幼儿迅速搭肩膀,变成一列或者两列火车。 4 猫捉老鼠 玩法: 第一步:幼儿说儿歌“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,叫妈妈,妈不在,叽里咕噜滚下来。”模仿老鼠走路,转圈等动作; 第二步:老师扮演黑猫警长,说儿歌“黑猫警长,黑猫警长,喵、喵、喵(五指撑开,先出左手再出右手)开着警车,开着警车,嘀、嘀、嘀(伸出大拇指,先了左手再出右手)小小老鼠,小小老鼠,哪里逃(三指并拢做小老鼠状,先出左手再出右手)一枪一个,一枪一个,啪啪啪(嘴巴模仿枪声音三声); 第三句开始,老师做捉老鼠的动作,幼儿进行躲藏游戏; 第四句老师瞄准一些老鼠,幼儿做相应喜欢的动作。 提示: 老师制定出规则,控制幼儿的活动强度:如小老鼠最机灵了,逃跑时动作要轻,不能让警长听到你的叫声,如果小老鼠找到地方藏起来(可以原地站好),黑猫警长就不会抓住他或者打中他。 三、课间休息自控力培养游戏 幼儿课间休息时经常躁动,导致参加集体活动时也非常兴奋,老师在这两个时间段,采用一些小游戏,能够很好的培养幼儿的有意注意,逐渐学会控制自己的身体动作,感受到游戏带来的乐趣。 1 学会倾听(适用于中小班) 老师可选择幼儿熟悉的名称,如动物、水果等,让幼儿记住某个特定的名称后,来控制自己的行为。 例如: 当幼儿听到“小叮当”时,就必须把小手放到膝盖上,等待老师开展活动,老师可以说出多个词汇,让幼儿辨别,以增加活动的趣味性。 2 学会控制(适用于中大班) (1)木头人游戏: 儿歌——山连山,水连水,我们都是木头人,不许说话不许动。一不许哭,二不许笑,三不许露出大白牙。 玩法: 幼儿随儿歌节奏做自己喜欢的动作,到最后一句时,要选择一个自己喜欢的动作坚持住,教师可以数数,也可以选择自己喜欢的方法掌握时间。 (2)冰棍游戏: 幼儿与老师在自由活动时,如果特别吵闹,教师说“冰棍”,幼儿立刻“冻住”,只有当老师说“化了”时,才能活动。 3 合作游戏 玩法: 第一步:(老师)走走走,跟着老师走,走到XXX,回回头,(伸伸手、弯弯腰,扭一扭等) 第二步:走走走,跟着朋友走,走成一个大皮球。(幼儿手拉手成一个圆圈) 第三步:幼儿听信号拉圈:“三个人手拉手”、“四个人手拉手”,根据本班幼儿能力掌握小组人数。 四、户外游戏 1 数字游戏——老狼几点了?(适用于大中小班) (幼儿扮演小兔,老师扮演狼) 幼儿提问:老狼老狼几点了? 老师:一点了。 继续提问,当听到老狼说最后一个数字时(根据大中小班设定这个数字),幼儿跑向指定地点(小兔子的家),被捉到的小兔要给大家表演节目。 2 合作游戏——火车钻山洞(适用于中大班) (男女幼儿可分组)男孩子先搭好山洞(两人对面站立拉手),女孩子当火车,一边说儿歌“小火车,呜呜叫,钻山洞,过大桥,咔嚓咔嚓一直跑,呜呜呜呜到站了。”钻完山洞为止,然后女孩搭山洞,男孩钻,游戏反复进行。 3 急急令 幼儿手拉手,站成两排对面站立,间隔最少十米。 甲:急急令。乙:闯麻绳。 甲:麻绳开。乙:男孩女孩带过来。 甲:要哪个?乙:XXX。 这名幼儿迅速跑向对方的队伍,如果将两人手冲开,就可带回一名幼儿回自己队伍,如果没有冲开,自己就留在对方队伍。游戏继续。 4 卖蒜 卖蒜喽——什么蒜? 青皮紫皮大头蒜——买几担, 买几担——买三担, 三担几——三担三,请小朋友们钻一钻。 玩法: 幼儿围城半圆,排头说,队尾答,说到最后一句话时,排头挨着的两名幼儿撘山洞,队尾的排头带领幼儿依次钻过,排头幼儿将手套到紧挨着自己的幼儿的脖子上。 五、离园游戏 1 小小邮递员 一名幼儿扮演邮递员,说“当当当”, 幼儿:“谁呀?”——“我是小小邮递员啊! ——哪里来的信啊? ——北京来的信啊! ——把信送给谁啊? ——谁坐的最好就送给谁。 (老师可以启发孩子说出不同的表现,如谁今天最开心就送给谁等) 2 小红花找朋友 (老师)小红花要找朋友了,小朋友要静悄悄的等待,小红花才会喜欢你。 (学会歌曲《静悄悄》)——静悄悄,静悄悄,小鸟你别吵,静悄悄,静悄悄,小猫你别闹,风儿你轻轻吹,树枝你轻轻摇,小宝宝在做什么?小宝宝在等妈妈。 老师和幼儿一起轻唱,结束后,宝宝静静地坐好等妈妈,就会得到小红花。 老师还可以根据最近幼儿的表现,说说送小红花的理由(今天谁最开心、今天谁最爱护玩具等 幼儿园一日活动儿歌 一、入园常规儿歌 1 入园歌 太阳出来咪咪笑,小朋友们上学校。 见了老师问声好!见了同伴把手招。 讲文明、懂礼貌,我们都是好宝宝。 2 入园歌 爸爸妈妈去上班,我上幼儿园, 也不哭,也不闹,叫声老师好。 二、集合排队常规儿歌 1 排队走 小朋友,排队走, 你在前来,我在后, 不说话,不回头, 老师夸我真优秀。 2 排排队 小宝宝,排排队。 你在前,我在后。 一个跟好一个排, 整整齐齐排好队。 3 排队走 小小手,摆摆动; 小小脚,踏起来; 小胸脯,挺起来; 一二一,一二一。 三、做早操常规儿歌 1 做早操 早上空气真正好, 我们都来做早操。 伸伸臂,弯弯腰, 踢踢腿,蹦蹦跳, 天天锻炼身体好。 2 做早操 排排队要站好, 伸伸腿弯弯腰, 一二三四五六七, 小朋友来做操, 天天锻炼身体好。 3 做操 用来做操前的整队,边念儿歌边踏步,气氛很好哟~ 老师:手摆动 幼儿:脚提起(教师也可反问:脚提起,孩子就答:手摆动) 老师:谁最神气? 幼儿:我最神气 老师:立正—— 幼儿:立正—— 四、课堂常规儿歌 1 拍手 一边拍手一边说: 谁的小手拍的响——我的小手拍的响; 谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮; 谁的小手藏的好——我的小手藏的好; 谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧。 2 小手拍拍 小手小手拍一拍,我把小手伸出来。 小手小手拍一拍,我把小手举起来。 小手小手拍一拍,我把小手藏起来。 3 坐坐好 1、2拍拍手, 3、4点点头, 5、6伸伸手, 7、8不讲话, 9、10快坐好。 4 上课 老师说话认真听, 小耳朵,竖起来, 小眼睛,看老师, 举小手,学老师。 提出问题多动脑, 举手发言懂礼貌, 回答问题声音响, 学会倾听才真好。 看谁上课表现好? 一、二、三,我最好! 5 课前安静 老师:1、2(教师拍铃鼓,幼儿拍手,并对话) 幼儿:1、2、3(可重复几次,等到幼儿安静下来) 老师:手放下 幼儿:坐坐好 6 安静歌 老师:谁安静? 幼儿:我安静! 老师:谁听话? 幼儿:我听话! 老师:眼睛向前看。 幼儿:嘴巴闭起来。 (老师:我们要上课了) 五、课间常规儿歌 下课了,要休息,别忘书本准备好。 捡纸屑,擦黑板,摆桌椅,保整洁, 上厕所,散散步,有益游戏要多玩,追逐打闹有危险。 你帮我,我帮你,团结友爱要发扬。

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