“一阵子”和“一辈子”
自从拥有孩子之后，我们便有了一个职业，这个职业的名字叫做“家长”。
每个成年人的一生中可能要经历多种职业，其中却没有一种可以和家长这个职业相比。因为，人的一生中，没有任何一种成功可以取代婚姻和家庭的成功，没有任何一种责任可以超越为人父母者的责任，更没有一种喜悦可以像一个暮年无力的老人看到幸福的子女时所发出的微笑那样厚重而绵长……，毕竟，事业的成功只是一阵子，而家庭的和睦、子女的幸福却是影响一辈子，乃至一个家族几辈子的事情。
可悲的是，不经意间，我们却在拿“一阵子”去换“一辈子”！对以那些一阵子的事业和职业，我们知道要不断学习、不断充电，而对于家长这个有如此深远意义的“一辈子”的职业，我们却在用摸着石头过河、树大自然直的思想和行动来应付，结果是我们在抓住“一阵子”的成功的同时，却可能永远错过了孩子成长过程中，最需要我们了解和帮助的重要时期，进而丢掉了我们的孩子，甚至他们一辈子的幸福，这是一笔怎样算也算不完的帐，更是一个无法弥补，永远不能从头再来的错误。
有的家长会想了：问题真的这么严重吗？作家长的一定要学习吗？我们老一辈的父母没有学过教育，我们也不树大自然直了吗？。
教育专家通过调查发现,家庭教育水平很好的,其孩子的表现为优等生的占95%,基本没有后进生；而教育水平不当的家庭,孩子成为后进生高达85%,几乎没有优等生；而教育水平一般的家庭,其孩子在校成为中等生的占三分之二,并有15%的后进生。我们如何和孩子一道成长,第一需要解决的问题,通过我自身的经验告诉我们,家长是否具备一定的教育子女的素质是培养优秀孩子的关键。首先给大家讲一个发生在学生身上的事。
父母是孩子的第一任老师，父母的行为习惯对孩子有潜移默化的影响，家庭教育的失败对孩子的影响可能是终身的。我国绝大部分的家长，在孩子出生以前，从来没有经过“家庭教育知识”的学习培训；在孩子出生以后，为了孩子将来能够有一个美好的前途，却又是在不具备家庭教育经验和方法的情况下，被迫担当起了教育孩子的重任。由于家长不懂“家庭教育”，因此许多家长在家庭教育上存在着强烈的“被迫性”和“盲目性”。具体表现为：对孩子不得不管，但是又不知道怎么管。一些健康家庭的教育都这样，何况本案的这几个单亲家庭。
有人就“家长不懂教育孩子对孩子的影响”进行了一段时间的研究，研究的结果是一个人不管在小时候，还是长大以后，他所出的问题或做的错事、坏事，追根究底的话，往往都可以追究到他所受的家庭教育上来。只要我们看过关于少年犯的节目，就会发现，节目中一定会提到少年犯所受的家庭教育，这是为什么呢？因为孩子走向犯罪与家长的教育是分不开的。早几年，我国的一份司法报告中指出，少年犯中有60％是家长的错误教育方法所直接导致的结果。前任总统克林顿闹绯闻时，他的夫人也曾说过这样的话，她说：“那都是他母亲没有教好他的结果。”
还有孩子的社会能力问题
孩子能力的获得除了学校教育之外，一般还有两种方式：一种是，从小开始家长对孩子进行有意识的培养，另一种是，靠孩子走向社会后慢慢自我提高。前一种孩子，他们走向社会后竞争力更强，成功的可能性更大；而后一种孩子显然在竞争中处于劣势。更不幸的是，他们中有30％的成了啃老族，啃老族就是由父母供养着的年轻人。孩子之所以社会能力低下，主要是家长对孩子的能力培养缺失所至。所以说，孩子的社会能力问题也是家长的问题。
有这样的一个故事，一个孩子在班上偷了一个同学的写字板，回到家后他的母亲没有说他，反倒夸了他；第二次又偷了几件衣服，这次他母亲更加高兴了，从这以后这个孩子时常偷一些东西回来，他母亲也是一次次夸他，儿子在母亲的鼓励下一次比一次胆大，渐渐的这孩子长大了，成为了一个江洋大盗，有一次他去了一家珠宝商店偷珠宝被警察抓住了，因为他偷的东西太多，罪恶深重，被判处死刑，在这个孩子死之前他对警察说想见他母亲最后一眼。他母亲来了，他让母亲把耳朵贴进他，他上去一口把母亲的耳朵咬了下来，母亲尖叫着说：“你这个不孝子”，儿子说：“我第一次偷那个写字板时，你就应该骂我、打我，我能有今天全因为你”，母亲无言以对。
但是有人会说，教育孩子还有老师呢！但是教育孩子不能全依赖老师。
教育孩子不能全依赖老师
目前，家长依赖老师来教育孩子的趋势非常严重，很多家长都想用钱把对孩子的教育责任推给老师。推法一般有两种：一种是不管孩子有多大，都把他送到寄宿学校；一种是让孩子跟着老师。这些家长的做法对不对呢？他们重视学校教育，利用老师这一最优教育资源绝对是对的。但是，如果这些家长只重视老师的教育，而自己的家庭教育缺失的话，那这些家长还是大错特错了。因为，孩子的教育是由家庭教育、学校教育和社会教育共同来完成的。而且，家庭教育是重要而不能被替代的教育。
有一位教子成功的家长，他提出的“零理论”可以很好的说明这一点。所谓“零理论”就是说，学校教育在单个孩子成绩的提高和下降方面所起的作用为零。这不是说学校教育没用，这一点千万别误解，而是说学校教育是共性教育，老师不可能有那么多时间和精力来针对每个孩子实施个别教育。因此，同校同班的同学们，他们之间的差别，不是学校教育造成的，而是每个孩子所接受的家庭教育不同所造成的结果。
我身边有这样一个例子。有一位母亲，她跟许多家长一样，对教育孩子的认识很简单，认为只要花钱把孩子送进好的学校，就可以培养出一个优秀的孩子来。所以，她的儿子从小上的就是最好的幼儿园，后来花钱进了最好的小学。按她的思维，她的儿子应该是非常优秀的了。可是，事实上恰恰相反，她儿子不但学习不好，而且其他方面也表现不好。她为了改变孩子，她为孩子请过家教、托过老师、换过班、转过学，折腾了几年，就是没有好转。这正好应了著名教育家卡尔· 威特的一句话――倘若家庭教育不好，就是由那些最优秀的教育家进行最认真的教育，也不会有好的结果。后来，她找到我，我听她介绍后，问了她一个问题：“你除了在孩子身上舍得花钱之外，你还为孩子做了什么？”她说：“没有，我基本上在打麻将。”我说：“这就对了，原因就在这里。”她说：“我把孩子交给你，只要你把他教好了，钱不成问题。”我很认真地告诉她：“我也没办法，唯一能救你孩子的只有你自己，不过你要做一件事。”她听我这么说，很爽快的答应我：“能救我儿子，别说一件事，就是十件事，我也可以做。”后来，她真的跟我学了一阵子家庭教育知识和方法。现在，她儿子不但对学习感兴趣了，而且其他方面的表现也有了明显的好转。这时，她深有感触地说：“以前，我怪学校不好、怪老师不好、怪孩子不好，其实，还是自己不好。”因为，她以前依赖这个，依赖那个，都没有成功，只有自己改变了，才看到了孩子的希望。
所以说，如果我们想培养出优秀的孩子，对孩子的教育投入，从“出钱”转向“出力”才是正确的选择。在这里插一个父爱的小话题。
父爱
在孩子的成长过程中，父爱和母爱有着各自不同的影响作用。母爱可使子女身体和情感得到健康的发展，父爱的功能则表现在教会孩子怎样应付和解决他们遇到的各种人生问题，母爱代表着人性和社会生活情感方面，父爱则往往象征着事业、思想、秩序、冒险和奋斗，代表的是理性方面，其主要表现在对孩子成就感的培养上，孩子在学校的学习成绩和学习能力也与父亲有关，椐有关机构调查表明，如果有一个好的父亲，则孩子在数学和阅读理解方面的能力就会比较高，在人际关系上会有安全感，自尊心也比较强，很容易与人相处。因此从某种意义上来说，父爱远远胜过母爱。所以孩子最理想的人格是同时兼具了父爱和母爱两方面的内容。现在较为普遍的问题是，一些做父亲的往往忽视甚至放弃自己的教育责任，致使孩子所受的父性教育严重不足。这样的孩子容易形成所谓的“偏阴性格”，即脆弱、胆小、多愁善感、依赖性强、独立性差。父亲应“亲临”教育第一线，这样才有利于培养孩子健康人格和自主能力，使孩子更好地适应现实世界和未来社会。
有人说“一个父亲胜过100个教师”，我想提醒所有的父亲：孩子的成长、天才的培养，父亲绝不能走开！
话题回到我们的家庭教育上来。
画面一：初秋的一个傍晚，爸爸妈妈带婷婷出去散步，婷婷活泼得像一只小兔子，蹦蹦跳跳地直往前跑。突然脚下一滑摔倒了，婷婷委屈地趴在地上“哇哇”大哭，爸爸妈妈心疼得不得了，立即上前把婷婷抱了起来，还连声说：“这个地面真不好，让我们的宝宝绊了一跤，我们打地面。”
画面二： 画面还是一样的画面，只是画面中的人物变成的外国的妈妈和女儿，然而这位妈妈的态度却与刚才我们中国妈妈的态度有了截然的不同，只见那位妈妈走过去说：“宝宝真勇敢，自己起来。”只见那位刚要哭的脸上露上了尴尬的笑容，很快地爬起，妈妈边拍掉孩子裤子上的灰尘边说：“走路要看地上，有石头的地方要让开，以后碰到可要当心了。”
以上是两段能形成鲜明对比的语言，面对这两个在我们生活中会经常碰见的一幕，我们是否该思考一下，我们的教育方式是否存在着一些问题。
其实有时候孩子跌倒、摔跤未必是坏事，至少他会在跌倒后学会爬起的方法，然后下一次再碰到同样的坎坷时他会知道该如何应付了，但是，我们中国的爸爸妈妈常常担心太多，溺爱太多，孩子跌倒了马上去扶，使孩子一个自己爬起的机会都没有了，这样做的结果是使孩子把跌倒归于外因，不敢正确的面对生活中的不顺，然后下次孩子还是无法面对同样的现实。
我们已经进入了信息社会，大量的家庭教育的例子，让我们看到了家庭教育的重要性，由于现代社会竞争的加剧，要想孩子在未来的社会中能成才、成功，孩子的许多素质和能力都要从小、从家庭开始进行有意识的引导和培养。
以前，我们可以是一个不懂教育孩子的家长，因为绝大多数家长都没有对孩子实施良好的家庭教育，孩子们在家庭教育上都在同一条起跑线上。家庭教育时代的来临，情况变了。如果别人都对孩子实施了良好的家庭教育，而你没有的话，那你的孩子在家庭教育上就已经输给了别人。所以说，家庭教育时代的来临对家长们的最大冲击是：我们不能再做不懂教育孩子的家长了，我们必须要懂得家庭教育，并且要参与到家庭教育中来。
那我们不懂或不太懂教育孩子的家长怎么办呢？列宁夫人克鲁普斯卡娅说：“家庭教育对父母来说，首先是自我教育。”我们知道，没有天生的好孩子，同样也没有天生的好家长。我们要想成为一名优秀的家长，通常有两种做法：第一种是靠自己摸索和总结经验，第二种是向别人学习。显然，第一种方法是从猴子变人，太慢太原始，而第二种方法是踩在别人肩上，可以一步到位。因此，聪明的家长都会选择向别人学习。
做一个用心的家庭教育者，不要让我们的孩子输在起跑线上。。。。。。
