家园共育，托起明天的太阳
                               

                                       -----群峰教育家庭教育感言

    古语说：“家有三斗粮，不当孩子王。”家长把老师当作保姆，家长把孩子教育的责任推给幼儿园，把幼儿园能写多少字，算多少数学题，学了多少英语单词作为一个幼儿园的评价标准，把幼教当作一种服务行业。许多幼儿园处于家长、社会的压力而一味迎合家长，把孩子和家长奉为上帝，违背了学前教育规律，拔苗助长•••••
    教育是传道、解惑也，是上所施，下所效，教人从善也。0---6岁是幼儿智力开发的关键期，更是行为习惯培养的关键期。世界首富比尔•盖茨说过这样的一句话：“•••其实在孩子幼年时，对他良好行为习惯及品质的培养要远远重于知识的灌输，因为良好的行为习惯及品质形成良好的价值观，好的价值观就像迷雾中的导航仪，任何时候，任何地点，都会引导孩子走向正确度道路而不至于误入歧途。我的成功就是得益于父母从小对我良好价值观的培养。”
    而80%的家长在错误地教育着孩子，教育好一个孩子，关系着一个家庭几代人的幸福，关系着地方经济，更是关系着国家的命脉。可教好一个孩子更是家庭、幼儿园、社会三力通合下完成的。
    社会的犯罪率越来越高，子杀父，父杀子，自杀、伤害••••官二代、富二代，而农民工二代的犯罪率高达41.7%。父母教育孩子的责任给了上一辈，没有上岗证的父母教育着没有说明书的孩子，世界在巨大的变化着，我们的老人、父母能担负起教育的重任吗？
    我把我的幼儿园比作是一辆马车，园长和老师在拼命地拉，孩子坐在车上，后面是爸爸妈妈、爷爷奶奶，个别家长是在推车，而有的家长反而想坐到车上，更有甚者是在倒拉车，那么这样什么时候能到达成功的彼岸呢？李群峰老师的一句话：教好一个孩子幸福三代人。当我走进了群峰国际教育机构。群峰国际教育机构改变了我的思想观念，升华了自己的精神，建立了责任心和使命感。我们注重培训老师，提高教师的业务水平，为什么不引导孩子的第一任老师---孩子的父母，为什么不把孩子中生的学校打造好。因此我把家庭教育列为一个重点课题，开设了家长课堂。我们拿出60%的时间做家庭教育，由家长的不理解到家长的抵触，由抵触到接受，由接受到改变,真正做到了家园共育,共育英才。
一、 “教”----百善孝为先
    中国的教育是以“孝”为核心的教育，摆正老人的位置，以老人为核心，“上看孝，中看和，下看教”。以培养对内敢负责任，对外学会爱别人，不断修炼，展露才华，为社会做出贡献为教育目标。
二、 以国学《弟子规》做家规
   《弟子规》这部经典中，记载了132个生活细节，做人的基本道理。除了给孩子教《弟子规》，更重要的是给家长讲解，从根本上让家长认识到：只要自然界存在，就离不开《弟子规》。
三、 群峰教育做后盾，重塑使命。
    传统文化的断接，留守儿童的问题，家庭教育的迷茫，社会对人才的需求等等的问题，谁来担负此大任-----幼儿园园长。定位决定地位，下对注赢一次，跟对人赢一世。21世纪的竞争是学习的竞争，团队的竞争，合作的竞争。紧跟群峰教育，群峰教育为我们指路，把家长变成我们的教师团队，没有教不好的孩子。
    今天李群峰的家庭教育讲座，让到场的每一位家长认识到：教育孩子时需要智慧，只有调整好自己才是对孩子的最好教育，更要坚定家园共育的信念，同时更有利于幼儿园的科学教育实施。
    任何事业成功都弥补不了孩子教育的失败，爱你的孩子，就不要让孩子输在父母的教育上，我们不拼孩子，我们拼得是我们父母是否会教育孩子。教育孩子，让我们不输在家庭教育上。大家礼仪教子弟，小家凶恶训儿郎。紧随群峰，一定成功。

                                  漯河舞阳九街中心幼儿园
                                         2012.5.7

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