家园共育对孩子更好
来源：网络 发表日期：2014-7-29 15:40:39 浏览量：2673次
文章摘要：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长对幼教工作的信任和支持将促进教师得心应手地开展教育工作。家园间形成建立的优质教育合力能为幼儿创设健康、积极、愉悦的活动环境，使其得以快乐、主动、自信地成长。...
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长对幼教工作的信任和支持将促进教师得心应手地开展教育工作。家园间形成建立的优质教育合力能为幼儿创设健康、积极、愉悦的活动环境，使其得以快乐、主动、自信地成长。随着幼教改革的不断深入，我们对家园合作的内涵有了更新、更深层次的理解，本着尊重、平等、合作的原则，在争取家长的理解、支持和主动参与的基础上，积极支持、帮助家长提高教育能力。可在具体实施的过程中，我们面临着众多的实际问题：家长因自身素质的差异会引发不同的教育需求；个别家长对教育抱有过高的期望值；部分家长的“儿童崇拜论”等因素导致家园沟通不畅，甚至形成了或深或浅的家园误会，有些误会甚至进一步导致了家园矛盾。因此，尽量避免和消除家园误会是实现家园合作的重要前提。
“顺应有余，而引领不足”是对现今家园合作流于形式、缺乏互动、合作意识淡薄等现象的真实写照。“家长开放日活动是迄今为止让家长更好的了解孩子在园一日活动中表现的最好手段。同时，由于孩子和家长的亲密接触，家长更有优势和条件去仔细观察、耐心讲解，从而让孩子学得更轻松，表达更真实。这样就可以根据幼儿园的安排召开班级家长开放日活动，这样也可以得到家长们的肯定和提出一些意见。事后还可以召开家长会，会议主题可以自己定，围绕主题展开讨论，家长们就可以发表自己的意见和对我们老师提出了建议。
同时，家长开放日活动也会让家长受益匪浅，知道孩子们懂得的知识挺多的，看到自己的孩子能专心参加活动，也能正确回答问题，也会很高兴。
要相信，家园加强合作，保持教育观念和行为上的一致，孩子会逐渐缩小与同龄人之间的差距，能在快乐、自主的学习活动中不断成长。
