儿歌就要这样用（幼儿园教师必备技能）
来源：网络 发表日期：2018-3-15 10:12:06 浏览量：2132次
文章摘要：幼儿天生好玩好动，儿歌是孩子最喜爱的互动之一，在幼儿园的一日常规中，巧用儿歌互动，既有利于幼儿智力开发，又能让幼儿配合活动，形成规范，是保教工作的好帮手！老师们可要好好利用哦！课前安静活动 01一二三坐坐好，三二一请安静。02我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。03小嘴巴-----...
幼儿天生好玩好动，儿歌是孩子最喜爱的互动之一，在幼儿园的一日常规中，巧用儿歌互动，既有利于幼儿智力开发，又能让幼儿配合活动，形成规范，是保教工作的好帮手！老师们可要好好利用哦！
课前安静活动
01
一二三坐坐好，三二一请安静。
02
我们都是机器人，一不许动，
二不许笑，三不许露出大门牙。
03
小嘴巴-----不说话。
04
请把小手放背后--------我把小手放背后。
05
请坐好-----我坐好。
06
小手小手拍一拍，我把小手伸出来。
小手小手拍一拍，我把小手举起来。
小手小手拍一拍，我把小手藏起来！
07
一、二拍拍手，三、四点点头；
五、六伸伸手，七、八不讲话，九、十快坐好。
08
老师:我的小手拍一拍
幼儿:拍拍，拍拍拍
老师:我的小手勾一勾
幼儿:勾勾，勾勾勾
老师:我的小手弹一弹
幼儿:弹 弹，弹弹弹
老师:我的小手捏一捏
幼儿:捏 捏，捏捏捏
老师:我的小手握一握
幼儿:握 握，握握握
老师:握的小手放放好
幼儿:我的小手不见了(放后面或放腿上)
09
教师弹琴：135 — 531—
幼儿唱：老师我们坐好了。（1351531）
教师弹：1351（高音 1 ）（幼儿起立）
教师弹：1531（低音 1 ）（幼儿坐下）
教师弹：135 135 135 135 135
（幼儿寻找自己的位子坐好）
幼儿排队
01
小小手——摆摆动；
小小脚——踏起来；
小胸脯——挺起来；
一二一，一二一……
02
水萝卜，水萝卜，切切切；
包饺子，包饺子，捏捏捏；
好孩子，好孩子，顶瓜瓜；
坏孩子，坏孩子，就是他……
03
小腰——挺直，小手——背后，
小眼睛——看前方，小嘴巴——闭上。
04
老师：1、2
幼儿：3、4！
（类推：5、6、7、8、9、10）
走路训练
01
一二三，小脚抬起来；
小手摆起来，一二三；
02
闭上眼睛找一找，这里有没有？
转过身去找一找、后面有没有。
03
谁的小手拍的响——我的小手拍的响；
谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮；
谁的小手藏的好——我的小手藏的好；
谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧；
走走走，跟着老师走；
走走走，跟着朋友走！
04
把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，
把你的左小藏起来；
把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，
把你的右手藏起来；
把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，
把你的双手藏起来；
把你的左脚跺一跺，跺一跺，
把你的左脚藏起来；
把你的右脚跺一跺，跺一跺，
把你的右脚藏起来；
把你的双脚跺一跺，跺一跺，
把你的双脚藏起来；
（用手把小脚挡住）
拍手训练
01
小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来；
小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵；
小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪；
小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜；
小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽；
小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷；
小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱；
小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳。
注意力练习
01
小眼睛看老师，小耳朵听好了！
伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，
向前伸出小手转一转，小手放呀放放好！
